Dans les tranchées de la Grande Guerre

Jean-Pierre Turbergue nous livre quelques extraits de textes réalisés par les soldats et diffusées dans les tranchées de 14-18 pour « tuer le temps avant d’être tué ».

_

C’est un sujet de controverse : quelle date choisir pour que tous les
Français partagent une mémoire commune ?

Les jours fériés ne manquent pas mais leur signification symbolique est diverse et les avis partagés sur le 14 juillet, le 8 mai ou autres dates.
Reste le 11 novembre. On observe depuis quelques années un regain d’intérêt pour la Grande Guerre, période autour de laquelle se retrouvent une majorité de Français : l’image du poilu, sorte de soldat-paysan, fort éloignée de celle du corps expéditionnaire ; les monuments aux morts dans les villages les plus reculés, témoins de l’immensité du sacrifice consenti ; la nature même du conflit (moderne par l’utilisation d’armes de destruction massive, à l’ancienne par le côté « boucherie napoléonienne »), et surtout l’héroïsme d’avoir tenu et, malgré tout, vaincu.
Pour toutes ces raisons et d’autres encore, on s’intéressera aux Journaux de tranchées que publie Jean-Pierre Turbergue, éditeur et président de l’association [La Fayette, nous voilà
!->3054]. Il ne s’agit pas ici des journaux intimes de soldats mais des feuilles qu’ils publiaient et diffusaient sur le front (et aussi à
l’arrière) pour « tuer le temps avant d’être tué » .

Cette production s’apparente en fait à un hymne à la vie, à l’espoir, au sursaut, à l’humour, comme si par l’écriture l’homme renversait le quotidien, ironisait sur l’horreur pour y survivre. Des plumes connues s’y sont exprimées.

Dans cet entretien, Jean-Pierre Turbergue en livre quelques
extraits. Ces soldats étaient jeunes, courageux ; ils savaient écrire.
La plume au fusil a tout du panache.


En savoir plus :

Jean-Pierre Turbergue, Les journaux de tranchées, éditions Italiques, 1999 ; deux ouvrages rassemblés dans un coffret intitulé « La plume
au fusil »

- Retrouvez la page [La Grande Guerre : toutes nos émissions->http://www.canalacademie.com/ecrire/?exec=articles&id_article=3692]